Теми тижня
Загальне
ПСИХОЛОГІЯ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО
НАВЧАННЯ
постійна аудиторія для проведення лекційних та практичних занять
https://us05web.zoom.us/j/5530333407?pwd=QjBkY2RiNkJnWHhzcEx1QldoQnVWUT09
Ідентифікатор конференції: 553 033 3407
код доступу: 123ТЕМА 1
СТАНОВЛЕННЯ ПСИХОЛОГІЇ ПРОФЕСІЙ
Якби ви вчились так, як треба,
То й мудрость би була своя.
Тарас Шевченко
мета: мати уявлення про професійну діяльність, джерела зародження наукових знань; психологічні особливості діяльності
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
Розкрийте сутнісні особливості й етапи інституціоналізації професійної діяльності та охарактеризуйте типи суспільств (аграрне, індустріальне, інформаційне) у контексті основної професійної спрямованості їх представниківТЕМА 2
Професійна соціалізація особистості
Здоровий глузд і працьовитість
компенсують у Вас брак таланту,
тоді як Ви можете бути найгеніальнішим,
однак знічев’я згубите своє життя
Бернар Шоу
Мета: ознайомитись з поняттям "професійне становлення"; мати уявлення про розвиток особистості в процесі професійного становлення.
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
самостійна робота
Охарактеризуйте свою соціалізацію від народження до даного вікового періоду
ТЕМА 3
Індивідуально-типологічні особливості професійної діяльності
Ми вступаємо в різні періоди
нашого життя, так як немовлята,
не маючи за плечима ніякого досвіду,
хоч би скільки нам було років.
Ф. Ларошфуко
Мета: мати уявлення про основні індивідуально-типологічні особливості особистості (темперамент, характер,працездатність, перевтома, монотонія, дистрес, емоційне вигорання, професійне вигорання і т.д.)
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
самостійна робота
Розмежуйте за ключовими ознаками п’ять психотипів особис- тості (за Є. О. Клімовим). До якого психотипу належите конкретно Ви? Якими критеріями користувалися Ви при виборі своєї професії
ТЕМА 4
ПСИХОЛОГІЯ ПРОФЕСІЙНОГО СТРЕСУ
Стрес – це все,
що веде організм до
швидкого старіння
або спричиняє хвороби
Ганс Сельє
Мета: з'ясувати, що таке стрес, які бувають стресові ситуації, типи стресових ситуацій, способи подолання стресу., деперсоналізація, емоційне виснаження, редукція особистих досягнень.
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
самостійна робота
перша допомога собі у стесовій ситуації
ТЕМА 5
Мотивування персоналу
Найкращий метод, щоб почати щось робити –
перестати говорити і почати робити.
Волт Дісней
мета: мати уявлення про мотив, мотивацію, мотивування, самомотивацію, стимул, стимулювання, потреби, волю, рівень домагань.
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
самостійна робота
підготуйте методи нефінансової мотивації
ДОПОВІДЬ
Теорія поколінь
ТЕМА 6.
Сучасні засади командотворення
Зібратися разом є початок.
Триматися разом є прогрес.
Працювати разом є успіх.
Генрі Форд
мета: мати уявлення про групи, трудовий колектив та його характеристики, що таке керівництво та управління командою
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
Охарактеризуйте ролі в команді. Чим вони відрізняються чи не відрізняються від посадових обов’язків?
ДОПОВІДЬ
біографія та цікаві факти про Генрі Форда
ТЕМА 7
Етичні та моральні аспекти трудових взаємовідносин
Той, хто уявляє, що може
обійтися без інших людей –
дуже помиляється, а той, хто уявляє,
що інші не можуть обійтися без нього
– помиляється ще більше
Франсуа де Ларошфуко
мета: мати уявлення про соціально-психологічний клімат у трудовому колективі. винекнення та усунення конфліктів, культуру та етику ділового спілкування.ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
Поміркуйте, чи можливо налагодити ефективну комунікацію без знання основних культурних та етичних норм ділового спілкування?ТЕМА 8
Взаємини у колективі
Восьме правило Фінгейла:
«Робота в команді дуже важлива.
Вона дозволяє звалити провину на іншого».
«Талант виграє в іграх,
командна робота і інтелект
виграють в чемпіонатах».
Майкл Джордан
мета: з'ясувати які можуть бути взаємини у колективі, як поводитись "новачку" у в команді, які можуть виникати конфліктні ситуації, яке може бути ставлення до працівника.
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
вербальна та невербвльна комунікація. Вплив невербальної комунікації в діловому світі
ТЕМА 9
Соціально-психологічні засади керівництва та лідерства
«Завдання лідера в тому,
щоб було більше лідерів, а не в тому,
щоб було більше тих, хто слідує за лідером.»
Ральф Нейдер.
мета: з'ясувати поняття влада, керівник, лвде; ознайомитись з характеристикою стилів управління; відмінні та спільні риси між керівником та лідером.ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
Стиль керівництва, який на Ваш погляд, необхідно використовувати у роботі з потенційними лідерами для розвитку їхніх управлінських здібностей?
ТЕМА 10
СУЧАСНІ ПОГЛЯДИ НА РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КАР'ЄРИ
Кар'єру не зробиш,
дерючись по сходах обшарпаних сходів.
Потрібно опинитися в ліфті у відповідній компанії
Збишек Криґель
мета: визначитись з поняттям "кар'єра", що таке кар'єрна орієнтація, мотивація, які є кар'єрні ризики, кар'єрне портфоліо.ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
Складіть власний індивідуальний план розвитку кар'єриТЕМА 11
тайм-менеджмент як складова частина самоорганізації особистості
Хороше управління -
це демократия в ухваленні рішень
та диктатура у їх реалізації
Іцхак Адізес
мета: опанувати тайм-менеджмент, розібрати методики тайм-менеджменту, з'ясувати хто такі хронофаги і як можна з ними впоратись. прокрастинація
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
Запропонуйте методи боротьби з прокрастинацієюТЕМА 12
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ РОБІТНИКІВ ОРГАНІЗАЦІЇ
Кожен, хто перестає вчитися, старіє,
– не важливо, в 20 або 80 років, – а будь-який інший,
хто продовжує вчитися, залишається молодим.
Найважливіше в житті – це зберегти мозок молодим.
Генрі Форд
мета: мати уявлення про типи, види та форми професійного навчання робітників, як здійснюється підвищення кваліфікації та професійне навчання, які існують основні напрями підвищення кваліфікації.ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
За планом складіть портрет професіонала своєї майбутньої професіїТЕМА 13
Сучасні методи пошуку роботи та підбору персоналу
Задоволення так само необхідне
як робота
Ґотхальд Лессінґ
Правило № 1 для того, хто хоче
стати підприємцем:
ніколи не влаштовуйтесь на
роботу заради грошей.
Роберт Кіосакі
мета: розбір навичок Hardskills, Softskills навички, відеорезюме, написання супровідного листа, класичні та нестандартні методи підбору персоналу, рекрутинг.
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
САМОСТІЙНА РОБОТА
складання резюме
ТЕМА 14
Гендерні ролі в ділових групах
Ніхто не може
викликати у вас почуття
власної неповноцінності
без вашої згоди
Елеонора Рузвельт
мета: мати уявлення про гендер, маскулінність та фемінність, чому відбувається так, що сегменти ринку праці поділені на «жіночі» і "чоловічі", гендерні особливості успішності.
ПЛАН роботи студента за темою1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
Рекомендовано до перегляду кінострічку : "Північна країна"ТЕМА 15
ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ
Якщо у тебе є мрія,
не дозволяй жодному забирати її"
Селена Кінтанілья-Перес
мета: мати уявлення про гендерні стереотипи, про психологічні та поведінкові відмінності статей, які розрізняють психологічні та соцальні функції, "робота після роботи".
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
Перегляньте екранізацію роману Дж. М. Кутзее «Безчестя» (х/ф
«Безчестя» (2008), реж. С. ДжейкобТЕМА 16
ПРАВОВІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Тільки два стимули
примушують працювати людей:
бажання заробітної плати
і боязнь її втратити.
ГЕНРІ ФОРД
мета: опанувати Закон України "Про зайнятість населення", Конституцію України, які існують особливості прийняття працівника на роботу та його звільнення, що таке трудовий договір, заходи заохочення, трудова дисциплінарність
ПЛАН роботи студента за темою
1. Ознайомитись з лекційним матеріалом
2. Опрацювати запропоновану літературу
3. Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми
4. Переглянути презентацію
5. Відповісти на запитання для самоконтролю до теми
6. Виконати завдання до теми
самостійна робота
Складіть проект заяви про прийняття на роботу
