Course: Експерт е-навчання 2022

Weekly outline

General
Экспертов не готовят, экспертами становятся
План
1. вхідна анкета (адреса курсу та доступ, загальна інформація)
2. тест на знання ДН
3. Ведення блогу
4. аналіз курсу учасників групи (2-3 слухача)
28 February - 6 March
Модуль 1. Розвиток СЕН
Заняття 1. Система електронного навчання. Стандарти дистанційного навчання, типи дистанційних курсів
- Дистанційний курс в системі електронного навчання Book
  Мережева епоха. Персональна екосистема. Сучасний університет. Система електронного навчання. Моделі, системи і стандарти дистанційного навчання.
- Визначення куратора змісту Book
  Вступ/. Куратор змісту. Кроки куратора змісту. П'ять законів курирування. Колекціонування або курування? Типи курирування. Переваги курування змісту. Курування - інструмент пошукової оптимізації
- Знайомство (10) Forum
- 1. Питання-відповідь (50) Forum
- Блог "Як стати експертом та лідером" (20) Forum
- Робота з Твіттером (20) Forum
7 March - 13 March
Заняття 2. Експерт, лідер. Оцінювання. Критерії оцінювання
- Куратор змісту Book
- Характеристика та компетенції куратора змісту Book
  Функції куратора змісту. Основні вміння та навички куратора. Ефективність курування. Етика куратора
- 2. Питання-відповідь (50) Forum
- Використання Scoop.it для курирування змісту (25) Forum
- Відкриті освітні ресурси та куруванння (25) Forum
- Створити H5P урок - опитування (20) Forum
- Використати LTI (10) Forum
- Я - куратор змісту (25) Forum
14 March - 20 March
Заняття 3. Проєкт курсу. Компетентності. Складові дистанційного курсу. Контроль
- Теорія. Мета навчання Book
  Належно визначені цілі навчання. Склад цілей навчання. Виконання діяльності з досягнення цілей. Умови досягнення цілей. Критерії досягнення цілей. Класифікація цілей навчання. Переглянута таксономія Блума.
- Основні теорії навчання Book
  
  Діяльнісний підхід до навчання. Теорії навчання. Біхевіористський стиль, ситуації застосування. Когнітивний стиль, ситуації застосування. Конструктивізм. Формальне та неформальне навчання. 70:20:10. Андрагогіка. Вимоги до дистанційного курсу
- 3. Питання-відповідь (50) Forum
- H5P урок – інфографіка з питаннями (20) Forum
- репозиторій компетентностей, навчальний план (20) Forum
- Learning Designer (20) Forum
21 March - 27 March
Модуль 2. Аналіз дистанційного курсу
Заняття 4. Оцінювання курсу. Проблеми розробки та навчання, типові помилки
- Навчання через питання Book
  Уміння ставити питання. Питання та відповідь як навчальний метод. Практичні поради щодо використання методу питань та відповідей. Провокування питань. Питання з рольовими замінами. Презентація до заняття
- 4. Питання-відповідь (50) Forum
- використання підкасту (20) Forum
- H5P урок – Інтерактивна гра (30) Forum
28 March - 3 April
Заняття 5Інформаційний блок курсу
Мета: провести загальний аналіз інформації: відповідність меті та завданням, надмірність, зручність використання. Проаналізувати складність тексту, його оформлення, зв'язок з графічним матеріалом, якість графіки. Створити семантичний конспект за Атановим. UDL.
- Теорія 4/ Інформаційне забезпечення Book
  Інформація у дистанційному курсі. Информационные материалы дистанционного курса: требования, структурирование. Визуализация учебного материала. Універсальний дизайн для навчання. УДН та перевернутий клас
- 5. Питання-відповідь (50) Forum
- Аналіз тексту (20) Forum
- H5P урок - Інтерактивне зображення (20) Forum
- Робота адміна Мудл Forum
- Аналіз результатів мозкового штурму (40) Forum
4 April - 10 April
Заняття 6. Діяльність студента, оцінювання, рейтинг, мотивація.
Мета: Проаналізувати завдання, дискусії та іншу діяльність на різноманітність, корисність та ін. Проаналізувати тести, систему оцінки, наявність рейтингу та ін.
11 April - 17 April
Заняття 7. Якість дистанційного курсу
Мета: скласти перелік критеріїв якості дистанційного курсу. Розробити систему оцінювання дистанційного курсу. Оцінити основні складові дистанційного курсу, як враховані вимоги технічного завдання.
- Теорія 2 Book
  Модели, системы и стандарты дистанционного обучения. Якість дистанційного курсу.
  Положення про експертизу дистанційного курсу Ресурс
- 7. Питання-відповідь (50) Forum
- H5P урок Хронологія, шкала часу, стрічка часу Forum
- Обговорення анкети експерта Forum
- Робота адміна Мудл Forum
- Аналіз ресурсів (30) Forum
18 April - 24 April
Заняття 8. Підведення підсумків.
Цель: Аналіз критеріїв якості дистанційного курсу Загальна оцінка дистанційного курсу
25 April - 1 May
Not available

Weekly outline

General

28 February - 6 March

Модуль 1. Розвиток СЕН

Заняття 1. Система електронного навчання. Стандарти дистанційного навчання, типи дистанційних курсів

7 March - 13 March

Заняття 2. Експерт, лідер. Оцінювання. Критерії оцінювання

14 March - 20 March

Заняття 3. Проєкт курсу. Компетентності. Складові дистанційного курсу. Контроль

21 March - 27 March

Модуль 2. Аналіз дистанційного курсу

Заняття 4. Оцінювання курсу. Проблеми розробки та навчання, типові помилки

28 March - 3 April

Заняття 5Інформаційний блок курсу

4 April - 10 April

Заняття 6. Діяльність студента, оцінювання, рейтинг, мотивація.

11 April - 17 April

Заняття 7. Якість дистанційного курсу

18 April - 24 April

Заняття 8. Підведення підсумків.

25 April - 1 May