Weekly outline
General
Экспертов не готовят, экспертами становятся
План
1. вхідна анкета (адреса курсу та доступ, загальна інформація)
2. тест на знання ДН
3. Ведення блогу
4. аналіз курсу учасників групи (2-3 слухача)28 February - 6 March
Модуль 1. Розвиток СЕН
Заняття 1. Система електронного навчання. Стандарти дистанційного навчання, типи дистанційних курсів
Мережева епоха. Персональна екосистема. Сучасний університет. Система електронного навчання. Моделі, системи і стандарти дистанційного навчання.
Вступ/. Куратор змісту. Кроки куратора змісту. П'ять законів курирування. Колекціонування або курування? Типи курирування. Переваги курування змісту. Курування - інструмент пошукової оптимізації
7 March - 13 March
Заняття 2. Експерт, лідер. Оцінювання. Критерії оцінювання
Функції куратора змісту. Основні вміння та навички куратора. Ефективність курування. Етика куратора
14 March - 20 March
Заняття 3. Проєкт курсу. Компетентності. Складові дистанційного курсу. Контроль
21 March - 27 March
Модуль 2. Аналіз дистанційного курсу
Заняття 4. Оцінювання курсу. Проблеми розробки та навчання, типові помилки
Уміння ставити питання. Питання та відповідь як навчальний метод. Практичні поради щодо використання методу питань та відповідей. Провокування питань. Питання з рольовими замінами. Презентація до заняття
28 March - 3 April
Заняття 5Інформаційний блок курсу
Мета: провести загальний аналіз інформації: відповідність меті та завданням, надмірність, зручність використання. Проаналізувати складність тексту, його оформлення, зв'язок з графічним матеріалом, якість графіки. Створити семантичний конспект за Атановим. UDL.Інформація у дистанційному курсі. Информационные материалы дистанционного курса: требования, структурирование. Визуализация учебного материала. Універсальний дизайн для навчання. УДН та перевернутий клас
4 April - 10 April
Заняття 6. Діяльність студента, оцінювання, рейтинг, мотивація.
Мета: Проаналізувати завдання, дискусії та іншу діяльність на різноманітність, корисність та ін. Проаналізувати тести, систему оцінки, наявність рейтингу та ін.11 April - 17 April
Заняття 7. Якість дистанційного курсу
Мета: скласти перелік критеріїв якості дистанційного курсу. Розробити систему оцінювання дистанційного курсу. Оцінити основні складові дистанційного курсу, як враховані вимоги технічного завдання.Модели, системы и стандарты дистанционного обучения. Якість дистанційного курсу.
Положення про експертизу дистанційного курсу Ресурс
18 April - 24 April
Заняття 8. Підведення підсумків.
Цель: Аналіз критеріїв якості дистанційного курсу Загальна оцінка дистанційного курсу