Педагогіка професійно-технічного навчання (ТПТ - 1мб)

Теми тижня

• 

  Загальне

  ПЕДАГОГІКА ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАННЯ

  
  

  
  

              постійна аудиторія для проведення лекційних та практичних занять
             https://us05web.zoom.us/j/5530333407?pwd=QjBkY2RiNkJnWHhzcEx1QldoQnVWUT09
              Ідентифікатор конференції: 553 033 3407
              код  доступу: 123
  

  • Объявления Форум
  • Форум взаємодопомоги
• 

  ТЕМА 1

  ЗАКОНОДАВЧІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

  
  

  мета : проаналізувати правові засади професійної освіти

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  

  
  

  • Знайомство (10+10) Форум
• 

  ТЕМА 2

  ЦІЛОЖИТТЄВЕ НАВЧАННЯ ЯК ЧИННИК ОСОБИСТІСНОГО І ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ ФАХІВЦЯ

  
  

  Мета: розвивати особистісний і професійний потенціал майбутнього фахівця

  ПЛАН Роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 3

  ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

  
  

  Мета: ознайомити молодих дослідників з тенденціями суспільного розвитку і вимогами до підготовки спеціалістів у професійній школі

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 4

  СТРУКТУРА ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

   

  Мета: проаналізувати особливості створення в Україні закладів професійної освіти та особливості їх структури
  

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 5

  ОСОБИСТІСНЕ ТА ПРОФЕСІЙНЕ СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ( Україна, Європейські країни, США, Японія та ін)

  
  

  мета: проаналізувати особливості особистісного та професійного становлення майбутнього фахівця у закладах професійної освіти в Україні та европейських країнах

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  На практичному занятті  зробити оглад освіти у європейських країнах, США, Японії, Китаї та ін. 
  
• 

  ТЕМА 6

  ДИДАКТИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

  
  

  Мета: проаналізувати дидактичні засади професійної освіти

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 7

  МЕТОДИ ТЕОРЕТИЧНОГО І

  ПРАКТИЧНОГО ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ

  
  

  мета: ознайомити молодих дослідників з методами теоретичного і практичного професійного навчання.

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 8

  ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ  ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ІНТЕГРОВАНОГО ТА ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ

  
  

  мета: формування, закріплення та удосконалення умінь і навичок трудової діяльності.

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 9

  ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

  (1 частина)

  
  

  мета: ознайомити молодих дослідників з особливостями організації навчальної діяльності студентів

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 10

  ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  СТУДЕНТІВ

  (2 частина)

  
  
• 

  ТЕМА 11

  ВИХОВНА РОБОТА ЗІ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ

  мета: Мати читке поняття про цілі та задачі професійного виховання,  які є особливості контингенту учнів ПТЗО, склад інженерно-педагогічного колективу закладу та його специфіку, які існують особливості у вихованні в умовах ЗТО

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 12

  ВИХОВНА РОБОТА ЗІ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ (2 ЧАСТИНА)

  
  

  Мета: Мати читке поняття про цілі та задачі професійного виховання,  які є особливості контингенту учнів ЗТО, склад інженерно-педагогічного колективу закладу та його специфіку, які існують особливості у вихованні в умовах ЗТО

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 13

  ОСОБИСТІСТЬ ВИКЛАДАЧА В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
  

  

  мета: ознайомити молодих дослідників з особистістю викладача в системі професійної освіти

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  

  
  
• 

  ТЕМА 14

  ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ВИКЛАДАЧА

  
  

  мета: ознайомити молодих дослідників з особливостями професійної діяльності  викладача  в  системі  професійної освіти

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 15

  СПЕЦИФІКА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

  мета: розвивати наукову компетентність майбутніх педагогів, формувати методологічну культуру педагога- дослідника.

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ТЕМА 16

  ОРГАНІЗАЦІЯ І ПРОВЕДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

  
  

  мета: розвивати наукову компетентність майбутніх педагогів, формувати методологічну культуру педагога-дослідника.

  ПЛАН роботи студента за темою

  1.       Ознайомитись з лекційним матеріалом

  2.       Опрацювати запропоновану літературу

  3.       Зробити глосарій по визначеним поняттям з теми

  4.       Переглянути презентацію

  5.       Відповісти на запитання для самоконтролю до теми

  6.       Виконати завдання до теми

  
  
• 

  ІСПИТ

  Недоступний